Le jardin de Firmin

     Cette école a la chance d’avoir une grande prairie herbeuse avec au fond, dans un coin, une petite friche qui fut le jardin d’un monsieur appelé Firmin .
     Avec les enfants du CM, nous avons décidé de lui redonner vie.

Se questionner et questionner l’adulte à bon escient.
Se servir des dialogues pour organiser les productions des groupes.
Lire et exploiter tout texte relatif à notre projet (documents, fiches, graphiques…)
Trier les informations importantes dans un texte long.
Rédiger un texte pour communiquer des connaissances.
Mettre en relation les textes lus avec les images, les tableaux…
Exposer au groupe ses propositions de réponses et expliciter ses raisons.
Lire et comprendre seul les consignes ordinaires de l’activité proposée.

Objectifs :

     L’enfant sera capable de :

Décrire les différents climats favorables au développement des plantes.
Donner des définitions précises des mots en lien avec l’agriculture : agriculture intensive, extensive, monoculture, polyculture, agriculture vivrière.
Expliquer et décrire les fonctions élémentaires de reproduction et de nutrition de la plante : reproduction sexuée, photosynthèse.
Connaître les différents modes de multiplication de la plante : bouturage, marcottage, greffe, graine semis.
Nommer et utiliser les outils nécessaires à l’activité de jardinage.
Organiser l’espace de façon rationnelle (plan du jardin).

Pour en savoir plus, vous pouvez prendre contact avec les enseignants de l'école.